Journée doctorale ED 623 - 20 avril 2022

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Enquêter auprès des jeunes : Enquêter différemment ?

La méthodologie d’enquête en sciences sociales et particulièrement en sciences de l’éducation peut être qualitative ou quantitative et repose sur des démarches inductives, hypothético-déductives ou rationalistes. Selon les objectifs de la recherche, la méthodologie peut être descriptive, explicative ou comparative. Le choix de la méthodologie dépend de ce que l’objet étudié, de la problématique et des objectifs définis. 

La méthodologie “peut être une construction plus ou moins originale qui cherche à définir et à traiter une problématique nouvelle”.

Cette communication à vocation de présenter la méthodologie d’enquête que j'utilise dans le cadre de ma thèse et les différentes adaptations, transformations ou hybridations que j’ai mise en place.

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Dans un premier temps, je reviendrais rapidement sur le cadre de ma thèse et sur la méthodologie initiale ou pressentie. Un second temps sera dédié à la présentation des différents supports méthodologiques et à la manière dont ceux-ci ont été combinés ou hybridés. Un troisième temps sera consacré à la présentation des premières données recueillies via cette méthodologie d’enquête.​