Membre d'un réseau scientifique national pluridisciplinaire constitué depuis 2020 autour de l’étude et de l’analyse des politiques éducatives territorialisées à partir de l’exemple des Cités Éducatives. Ce collectif de 13 laboratoires et 26 chercheurs a engagé des recherches dans une quinzaine de Cités Éducatives en France. La discussion et la confrontation des terrains à l'échelle nationale visent à, (a) confronter les épistémologies engagées dans une approche interdisciplinaire et intradisciplinaire de recherche sur ces politiques éducatives territorialisées, en rapport aux dynamiques de production et de résolution des inégalités éducatives ;  (b) mutualiser et enrichir des démarches d’investigation croisées entre des terrains contrastés ; (c) initier des protocoles d’enquête (cartographie, grilles d’entretiens, sociogramme, grilles d’observation…) et développer des outils d’analyse communs.

Sous la direction de Moignard Benjamin, Rubi Stéphanie, Frandji Daniel.​

 

Missions :

Réalisation d'entretiens et d'observations au sein de cités éducatives

Mise en commun des données, analyses comparatives et interprétations

Communications et présentations des résultats

 

Objectifs : Appréhender la question de la participation (des jeunes, des familles et des professionnels) au sein des cités éducatives.​

 

Membres du groupe de travail restreint autour de la participation : Boulin Audrey, Denecheau Benjamin, Genet Laurie,Juan Maité, Lemaine Maryan, Pelathe Julie