Université Cergy-Paris Université - Laboratoire EMA 

 

Réalisation d’un état de l’art sur les alliances éducatives et les enjeux de participation au sein de l’éducation prioritaire et de la politique de la ville

​

Identifier les publications et les travaux scientifiques, en sciences de l’éducation et de la formation et en sociologie sur les alliances interprofessionnelles et interinstitutionnelles, d’un point de vue sociohistorique, sur les territoires prioritaires

 

Proposer une synthèse des travaux et des connaissances sur le sujet pouvant être ré-appropriables par les professionnels du territoire accompagné.

 

 

Analyse des pratiques de collaborations interprofessionnelles au sein d’une Cité éducative et les enjeux de participation (des familles, des enfants, des jeunes et des professionnels et bénévoles du territoire)

• Observation d’actions de participation et d’alliances inhérentes à la Cité éducative

• Observation d’instances professionnelles (comités techniques, comités de pilotage, groupes thématiques…)

• Réalisation d’entretiens individuels et passation de questionnaires auprès des personnels des établissements scolaires, des porteurs de projets, des partenaires et, auprès des jeunes et de leur famille

• Animation d’entretiens collectifs avec les jeunes, les familles et les professionnels - analyse de documents produits par les professionnels notamment ceux répertoriant les actions financées par la Cité éducative ou les fiches actions présentant les projets.